Hoe help je je kind: Tafels van vermenigvuldiging

Tafels leren

Tafels worden geleerd om een snelle manier van rekenen te verkrijgen. In sommige gevallen is het vermenigvuldigen van gelijke getallen makkelijker en sneller dan het optellen ervan. Bijvoorbeeld 6 x 5 of 5+5+5+5+5+5. Ook legt het de basis voor meer complexere methoden binnen het rekenen of later bij het vak wiskunde. Denk maar aan het berekenen van de oppervlakte of de inhoud van iets. Hoeveel liter gaat er in een bak van 6 meter breed, 3 meter lang en 4 meter hoog? En zo zijn er nog wel meer voorbeelden te geven, waarom het belangrijk is om tafels te leren.

Hoe leert een kind de tafels?

In groep vier van de basisschool wordt meestal begonnen met de simpele tafels. De tafel van 1, 2, 5 en 10. De andere tafels volgen in groep vijf en eventueel ook nog in groep zes. Ook de tafels boven de 10 komen aan bod, maar pas als de anderen goed in het hoofd zitten. Vroeger leerde je de tafels door met de hele klas de tafels op te dreunen. Tegenwoordig gaat het vaak met behulp van computerprogramma’s of spelletjes. Op deze manier leren kinderen spelenderwijs. De computer wordt voor veel school vakken gebruikt, denk maar aan taal en topografie.

Voordat een kind de tafels kan leren en ook snapt wat het doet, is het belangrijk dat ze goed kunnen optellen, zeker de optelsommen tot 20. Er is een volgorde van leren, de tafel van 1 is de eerste, die de kinderen onder de knie krijgen. Vervolgens leren ze de tafel van 2, deze is ook niet moeilijk, omdat de tafel van 2 twee gelijken getallen bij elkaar optelt. De tafel van 10 zal gemakkelijk door de kinderen geleerd worden, omdat ze de tientallen al kennen. Een makkelijk ezelsbruggetje is natuurlijk de tafel van 1, zet overal bij het antwoord een 0 erachter en je hebt de tafel van 10. Als laatste leren ze in groep 4 de tafel van 5, ook deze zal niet al te veel problemen opleveren, omdat de kinderen leren dat het antwoord altijd op een 0 of een 5 moet eindigen. Verder hebben ze drie van de tien al in de andere drie tafels geleerd, namelijk 5×1, 5×2 en 5×10. Het is van belang dat kinderen snappen, dat als ze de som om draaien, het antwoord hetzelfde blijft (5×10 is het zelfde als 10×5).

Hoe kun je helpen?

Je kunt je kind helpen bij het leren van de tafels door ze te wijzen op slimme maniertjes om het antwoord te weten te komen. Het gaat er om dat je kind een link kan leggen tussen bepaalde sommen. Bijvoorbeeld, als je kind moeite heeft met de som 4×9, maar ze weet wel de uitkomst van 2×9, dan kan je uitleggen dat 4×9 het dubbele is van 2×9. Dan hoeft ze alleen 18+18 op te tellen om aan het antwoord van 4×9 te komen. Eenzelfde principe is de volgende som: 7×8. Het antwoord weet je kind niet, maar 8×8 weet ze wel. vertel dan dat de uitkomst van 7×8 hetzelfde is als 8×8 min 8. Men noemt dit ook wel een buur- of vriendjesstrategie. Zo zijn er nog meer mogelijkheden om je kind te helpen met de tafels.  Begin altijd eerst met de tafels op de normale manier te oefenen, vervolgens kun je je kind vragen om de tafels van achter naar voren op te zeggen en daarna kan je de tafels door elkaar oefenen. Kijk eens op internet, hier zijn vaak leuke spelletjes te vinden met betrekking tot de tafels. Ook zijn er veel leuke app die je gratis kunt downloaden op je tablet.

Wat als het niet lukt?

Op sommige scholen krijgen de kinderen vaak een tafeldiploma, dit is natuurlijk een enorme stimulans om de tafels te leren. Maar wat als het je kind echt niet lukt en er kans bestaat dat je kind moet doubleren in groep 4? Op school is er vaak de tijd niet voor om per kind goed te oefenen. Als ouder kun je thuis elke dag vijf minuten met je kind sommetjes maken. Langer hoeft echt niet, hang de tafels ergens op, bijvoorbeeld op het toilet, daar kan je kind daar zelf oefenen.

Het is wel belangrijk dat je kind de tafels op een gegeven moment feilloos kan opnoemen, anders krijgt ze later problemen bij opdrachten zoals breuken en procenten.

Nog meer leuks lezen?

Speelgoed opruimen

Speelgoed opruimen

Ook jouw kinderen vinden het fijner als hun speel- of slaapkamer is opgeruimd. Dat geeft rust om te kunnen spelen en maakt ruimte voor nieuw speelgoed. Veel ouders zeggen dat door een grote opruiming te houden hun kinderen weer ontdekken wat ze echt leuk vinden om mee te spelen en zien ze wat ze ook alweer allemaal hebben. Dat helpt bij het maken van de beste verlanglijstjes en zorgt zodoende voor de blijste gezichten op Pakjesavond of tijdens de Kerstdagen. Toch doen ze dat nauwelijks. Speelgoed opruimweken Nederlandse ouders en kinderen besteden maximaal tien minuten per dag aan het opruimen […]

0 comments
Rollplay Porsche

Een supercar voor #samazingsam

Een paar maanden geleden was ik op de bruiloft van een vriendinnetje. Ze trouwde in een prachtige locatie met alles erop en eraan. Echt zo’n trouwerij die je in de films ziet. Ze zagen er prachtig uit en hun kinderen werden helemaal meegenomen in de ceremonie. Hun dochtertjes waren de bloemenmeisjes en liepen voorop met schattige jurkjes en mandjes met bloemblaadjes. Hun zoontje mocht de ringen aangeven. Dat laatste werd wel héél leuk gedaan. Hun zoontje bracht de ringen namelijk naar voren in een elektrisch autootje waar hij zelf in reed. Ik was blij dat mijn kinderen er niet bij […]

0 comments

Populaire schoencadeautjes 2018

Sinterklaas komt morgen aan in Nederland, voor veel kinderen het grote moment dat ze weer hun schoentje mogen zetten. Bol.com ziet dan ook dat er veel gezocht wordt naar schoencadeautjes. Vooral speelgoed waarbij een beroep wordt gedaan op de creativiteit en fijne motoriek van kinderen doet het goed. Zo zijn bij cadeautjes onder de 5 euro het ZTRINGZ Regenboog Touw en slijm populair. Van klassieker tot nieuwe hypes Sinterklaas vindt het heel belangrijk dat ieder kind een cadeau krijgt waar het heel erg blij mee is. Maar wat is er ‘in’ bij kinderen, wat is hip op het schoolplein? Nieuwkomers in de top-5 […]

0 comments

Uitgelichte afbeelding: Shutterstock

School

Seksuele voorlichting op school

Moeder stond wat ongemakkelijk in de deuropening en ik kreeg de indruk dat ze iets kwijt wilde wat niet voor andermans oren bestemd was.  “Ze ...